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博狗真人娱乐:校外培训机构只能起到辅助作用

时间:2021/9/6 9:05:16  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:比家长行动更快的是,许多大型校外培训机构集体改变了业务范围,增加了艺术、绘本、技术培训、学生校外托管等非纪律性培训内容。例如,某教育机构发布了新的产品体系,包括书法指导、戏剧欣赏、户外锻炼等;部分机构升级启动优质成长中心,重点开展艺术创作、家庭教育等;在美育方面,它涵盖了阅读和表演、故事和演讲等文学素养课程。素质教育迎...
比家长行动更快的是,许多大型校外培训机构集体改变了业务范围,增加了艺术、绘本、技术培训、学生校外托管等非纪律性培训内容。例如,某教育机构发布了新的产品体系,包括书法指导、戏剧欣赏、户外锻炼等;部分机构升级启动优质成长中心,重点开展艺术创作、家庭教育等;在美育方面,它涵盖了阅读和表演、故事和演讲等文学素养课程。

素质教育迎来了政策红利期。根据艾瑞咨询的数据,以13%的相对中性增长率计算,到2022年我国素质教育产业的市场规模将达到5329.5亿元。

有专家提出,家长在注重艺术、体育等领域的技能训练的同时,往往忽略了“素质教育”的核心内容,即道德情感、心理健康、创新能力和实践能力的培养。

华中师范大学罗祖兵教授认为,“双减”为素质教育的发展创造了条件,促进了校外培训机构参与素质教育。然而,学校始终是素质教育的主体,校外培训机构只能起到辅助作用。

回顾中学时代,立即考入清华大学攻读学士学位的李燕认为,他是素质教育的受益者。我的家乡重庆的中学为所有的学生提供了各种选修课,如烹饪、模拟飞行、植物学等课程,让每个人都能在高中体验一场“班级大战”。“另一方面,课本上的知识得到了丰富和巩固,课外参与俱乐部的能力也让我们特别感兴趣。”Li Yan recalle


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